膜片钳技术探究动作电位产生机制虚拟仿真实验

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  动作电位（AP）是细胞兴奋的标志，掌握AP的原理对医学生至关重要，但目前学生实验无法揭示其产生机理，实验效果欠佳。该项目采用膜片钳技术从通道水平揭示AP产生机制，弥补线下实验的不足，拓展教学内容广度与深度，延伸实验教学时间与空间。该项目自2015年开始在本校及12所兄弟院校使用，受到广泛欢迎。实际教学中我们采用虚实结合、线上线下交互融合的混合式教学模式，培养学生自主学习及创新能力，取得了良好效果。

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